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原题目:江苏政协委员热议:传统戏曲若何觅得年轻知音?

“孩子就是戏曲未来的‘客户端’!”26日下昼,出席省政协十二届四次会议的委员举行小组会议,文艺界别委员们就 *** 工作报告中关于“十四五”时期文化强省建设实现新的提升睁开热烈讨论。戏曲若何更好地走进校园,成为最受关注话题之一。

“江苏现有高校167所,在校大学生约200万人,根据一场演出1000人旁观盘算,现在的演出数目仅能知足2.8万名大学生旁观演出。”省政协委员,江苏省演艺团体董事长、党委书记郑泽云以为,现有“戏曲进校园”的规模、数目,相对于全省大学生数目来说还远远不够。2020年,省教育厅“文雅艺术进校园拓展项目”共采购92台剧(节)目,其中戏剧、曲艺28台,占比为30.4%。

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“多数区域‘戏曲进校园’进不去、留不住,仅仅停留在把戏曲演出送进校园。但由于戏曲师资匮乏、戏曲教育跟不上,不少学生看了演出,仍是知其然而不知其以是然。”郑泽云示意,戏曲进课本、进课堂、进校园是系统工程,任重道远。

“坚持在校园播下种子,总有一天我们会有所收获。”省政协委员、苏州曲艺家协会主席、中国苏州评弹博物馆副馆长袁小良喜悦地说,自己就刚刚享受到这份“盈利”。早在15年前,袁小良工作室就在苏州十多所中小学开设公益评弹班,普及戏曲文化。“现在搞演出,我不用在抖音上找粉丝,十多年校园流传培育的学生就是最忠实的观众。”袁小良说,他最近在苏州举行演唱会,1000多人的剧场座无虚席,不少观众是他“进校园”时教过的学生以及受其影响爱上评弹的家庭成员。

“光是进校园演出还不够,还要进课本。到时候,我愿意第一个去给孩子们做树模。”省政协委员李鸿良是中国戏剧“梅花奖”得主。他说,从事昆曲艺术40多年,自己越来越感受到,做好戏曲流传是眼下最主要的事。“为什么传统戏曲传承没有断过?就因为传统戏曲是与时俱进的,是接地气的。只不过在差别时代,表达方式不一样。”在李鸿良看来,中国戏曲背后是深挚的文化内在,它就像“百花园”,可以知足差别阶级观众的文化需求,“用课本剧方式进校园,让孩子们更好地领会戏曲,做到知其然、知其以是然、知其以是一定。哪怕只有1%的孩子产生共鸣,那么他们就是中国戏曲的‘知音’,是未来的爱好者。”

省政协委员、南京艺术学院影视创研中心主任蔡伟也以为,戏曲进校园要尽快加大力度。“我曾经在学影视演出的新生中做过一个统计,他们在剧场看舞台剧的有若干?30名学生中只有3人举手。”蔡伟曾在一些都会做过“戏曲进校园”专题调研,发现有的学校走向另一种极端:所有美术课都是戏剧脸谱,所有广播体操都是戏曲身段,音乐课教的都是拉二胡……“这样的做法并不能真正唤起孩子们对传统文化的热爱。”蔡伟以为,“戏曲进校园”功在历久,不能“短视”。

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